Identificação de Crianças com NEE

O processo de identificação de crianças e alunos com Necessidades Educativas Especiais nem sempre se reveste do rigor necessário.
Muitas crianças com dificuldades de aprendizagem são acusadas injustamente pelos pais e técnicos de serem 'mandriões'. Como resultado, estas crianças têm grande parte das vezes baixos níveis de auto-estima e de auto-confiança, conduzindo assim á falta de motivação, ao afastamento, a crises de ansiedade e de stress e até de depressão.
A falta de interiorização dos conceitos de Necessidades Educativas Especiais, a insuficiência de técnicos adequados a estas necessidades, o contexto familiar, escolar a social, constroem a imagem destas crianças, em que, por vezes, são apressadamente rotuladas de deficientes.

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